《現代修辭教學》

本書為《現代修辭學》續編，將「辭格」提升至「辭趣」，力求修辭教學與創造力教學結合；並藉由題型實作設計，讓莘莘學子轉化成「會看的眼睛」、「能寫的妙手」；同時自「有想法、有方法、有辦法」的實作經驗中，熟能生巧，盈科後進，終成取之不盡，用之不竭的活水泉源。

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  作者介紹

  
  
  
  
  張春榮，臺師大國文研究所博士，曾任教警察大學、中正理工學院、清華大學、淡江大學、實踐大學等，現為北教大語文創作系所專任教授、臺師大國文系兼任教授。著有評論集《一把文學的梯子》、《一扇文學的新窗》、《極短篇的理論與創作》、《實用修辭寫作學》、《作文教學風向球》、《國中國文修辭教學》，小說集《含羞草的歲月》、《狂鞋》，散文集《鴿子飛來》、《青鳥蓮花》等二十餘冊。並與顏藹珠老師合著《世界名人智慧語》、《電影智慧語》、《英語修辭學》等十冊。曾獲全國學生文學獎、中外文學散文獎、中華日報文學獎，省新聞處甄選散文獎，臺灣新聞報散文獎，中國語文獎章，《中央日報》文學獎、中國文藝協會文學評論獎，北教大優良教學獎、北教大教師教材與教學著作獎，國科會100、101年度大專校院特殊優秀人才獎勵。
  
  

• 自序 1
  壹 修辭三性
  教學重點 1
  一 賞析 1
  二 改寫 3
  三 續寫 3
  四 擴寫 4
  五 同義手段 4
  六 造句 5
  七 填空 6
  題型 7
  一 賞析 7
  二 改寫 23
  三 續寫 36
  四 擴寫 52
  五 同義手段 60
  六 造句 74
  七 填空 77
  貳 繪畫性
  教學重點 87
  一 譬喻 87
  二 轉化 88
  三 借代 90
  四 誇飾 91
  五 示現 92
  六 象徵 93
  七 其他 94
  題型 97
  一 譬喻 97
  二 轉化 112
  三 借代 120
  四 誇飾 128
  五 示現 136
  六 象徵 143
  參 音樂性
  教學重點 151
  一 類疊 151
  二 雙關 152
  三 對偶 153
  四 排比 154
  五 頂真 155
  六 回文 157
  七 其他 158
  題型 161
  一 類疊 161
  二 雙關 170
  三 對偶 178
  四 排比 183
  五 頂真 191
  六 回文 198
  肆 意義性
  教學重點 205
  一 設問 205
  二 映襯 206
  三 反諷 207
  四 層遞 209
  五 婉曲 210
  六 悖論 211
  七 仿擬 213
  八 其他 214
  題型 217
  一 設問 217
  二 映襯 230
  三 反諷 246
  四 層遞 258
  五 婉曲 272
  六 悖論 280
  七 仿擬 292
  伍 非辭格
  教學重點 303
  一 標點 303
  二 押韻 304
  三 排列 305
  四 組合 307
  五 看圖造句 308
  題型 311
  一 標點 311
  二 押韻 320
  三 排列 333
  參考書目 341